Эссе «Моя педагогическая концепция»

Решение стать педагогом не было спонтанным и не обдуманным. Я посещала детский сад с трёх лет и очень любила педагогов, сад для меня стал вторым домом (ныне я являюсь сотрудником этого детского сада).

Но в школе складывалась совершенно иная картина, педагоги позволяли себе хамить, оскорблять детей  и совершенно скучно подавать материал к изучению (отмечу, что не все учителя были такими ). Именно в школе и пришло осознание того, что хороший педагог – прежде всего, для ребёнка, друг и приятный собеседник, но, ни в коем случае деспот или самодур. 

В моей памяти ещё свежи воспоминания о грубости школьных учителей, поэтому, основная концепция моей работы - это обучение через дружбу и доверие. Я не позволяю себе высмеивать и унижать детей, проявляю терпение и доброту. Коллектив детей не делится на умных и глупых, богатых и бедных, приятных  и не приятных, всем оказывается одинаковая поддержка.

С такой концепцией мне очень легко заинтересовать детей, что существенно облегчает задачу при непосредственно образовательной деятельности и во время режимных моментов, дети не ждут от меня подвоха, они знают, что у нас в группе всё по-честному и справедливо.